5月26日，大学生双创通识课程第四次研讨会在创业园路演厅召开。承担该课程教学任务的17位教师齐聚一堂，围绕课程建设与教学改革展开深入交流与研讨。

会上，唐斯萍院长首先对《湖南省大学生创业教育通识课程教学指南》（普适版）进行了全面而深入的解读，帮助与会教师准确把握课程的政策依据与教学方向。随后，音乐学院陈瑾副院长结合自身教学实践，分享了宝贵的教学思路与心得体会，为同行提供了有益参考。

在自由研讨环节，各位教师积极发言，围绕通识课程的改革路径展开热烈讨论。大家对本学期的教学改革成效给予了充分肯定，同时也提出了具有建设性的后续改进建议：一是将课程开课时间提前至大一第二学期，以更好地衔接学生的认知发展与实践需求；二是推行小班化教学，确保学生有充足的时间进行项目展示与路演，提升课堂互动与参与感；三是增加实践课程比重，引导学生真正参与到创业行动中，从而增强课程的实践性与育人实效。

本次研讨会不仅总结了前一阶段的教学成果，也为双创通识课程的持续优化凝聚了共识、明确了方向。与会教师一致表示，将认真吸纳会议提出的各项建议，积极探索更加符合学生成长规律与创新创业教育规律的教学模式，努力推动课程内容、教学方法与评价机制的全面升级，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。