各学院：

根据湖南省教育厅《关于做好2025年度省级大学生创新创业教育精品课程立项工作的通知》要求，学校将启动2025年大学生创新创业教育精品课程立项工作，请各学院积极组织申报。现就相关工作通知如下：

一、申报范围

根据办学定位，聚焦优势特色领域，加快构建从认知到实践全过程、学科专业全覆盖、所有学生全参与，紧密结合专业教育的创新创业教育校本课程体系。在此基础上，分三大类课程择优进行申报：

（一）基础启蒙类课程：主要面向大学一、二年级学生开设，包括创新思维训练、创业基础知识、行业认知与市场分析，创新案例分析、企业家精神培育等通识性课程，旨在帮助学生构建创新创业认知体系、培育创新创业基因、夯实创新创业基础知识。

（二）专业实训类课程：主要面向大学不同年级学生开设，包括创新创业竞赛辅导与模拟训练、产品开发与项目孵化、企业项目模拟实训、行业岗位核心技能实训、职业素养与工具应用等项目实践类课程，旨在根据专业人才培养目标，引导学生结合所学专业，发现问题、定义问题、解决问题，开发阶梯式实训课程体系，提高创新创业实践能力。

（三）实战进阶类课程：主要面向大学高年级学生开设，涉及商业计划书撰写、路演技巧、财务建模等创业实操能力培养，创业团队组建、技术转化与商业验证等项目孵化知识，以及投融资洽谈、产业合作、政策解读等实践课程，旨在引领学生在创新设计体验中产出高水平成果，打通成果转化“最后一公里”。

二、申报条件

申报省级大学生创新创业精品课程须满足以下条件：

（一）课程应大力弘扬科学家精神、企业家精神和工程师精神，具有鲜明的学科专业特点，已纳入学校或相关学科专业的人才培养方案，至少完成1个教学周期实践。课程设计思路清晰，教学内容体系完整，教学方法应灵活运用启发式、探究式、讨论式、案例式、项目驱动式、线上线下相结合等多样化混合式教学模式。

（二）课程需组建跨学科、跨专业的建设团队，总人数不超过7人（含负责人），其中承担指导学生创新创业训练、参与企业技术研发或具有创业经历的教师应达到一半以上，鼓励聘请具有丰富创业经验的企业家或管理人员参与课程设计和具体实施。团队负责人原则上应具有讲师及以上职称，从事相关课程教学5年（含）以上，或指导学生参加创新创业类竞赛获省级以上奖项。

（三）课程评价采用线下线上结合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，包括但不限于课堂表现、案例分析、调查报告、课程设计、随堂测验、竞赛成绩等。

（四）课程建设方案合理可行，须同步建设本土化教学案例库（不少于20个案例）、文献资料库及技能训练资源包等教学素材。全套课程资源须在建设期满后上线湖南省智慧教育平台共享，并承诺未来3年内动态更新课程内容。

三、材料报送

各学院请于2025年4月8日前提交以下申报材料：

（一）附件1《湖南省大学生创新创业教育精品课程申报书（1门课程1份申报书》（提交WORD版）；

（二）附件2《湖南省大学生创新创业教育精品课程申报汇总表》（提交EXCEL版）；

（三）佐证材料（每门课程不超过30页，PDF格式）；

（四）10分钟说课视频（MP4/1920×1080，1门课程1个视频）。

以上材料电子版汇总后以压缩包形式发送至邮箱：6477598@qq.com，压缩包和邮件主题以学院名称命名。

附件：1.湖南省大学生创新创业教育精品课程申报书

2.湖南省大学生创新创业教育精品课程申报汇总表

现代教育发展学院

2025年3月19日

附件1

湖南省大学生创新创业教育精品课程

申  报  书

所属高校：                             

申报类型：□基础启蒙课程

□专业实训课程

□实战进阶课程

课程名称：                              

开课学期：第□学期        □假期         

课程负责人：                            

联系电话：                              

申报日期：                              

湖南省教育厅 制

填 报 说 明

1.每门课程根据实际情况，从申报类型中选择一类进行申报。

2.已开设课程的课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，须在任务书后附上教务系统中课程开设信息截图。

3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。

4.课程教学大纲请附于任务书后。

一、课程负责人基本情况

二、课程团队基本情况

三、课程基本信息

四、课程建设方案

五、预计教学效果（300字以内）

六、课程特色与创新（500字以内）

七、课程负责人诚信承诺

    八、学校审核意见