开展站点办学调研 促进成教科学发展

                  ——张登玉副院长率队赴我市三县教学站点开展调研工作

张登玉副院长听取衡阳县教师进修学校王利民校长介绍情况

张登玉副院长在祁东县教师进修学校进行调研

张登玉副院长在常宁市教师进修学校进行调研

常宁市教师进修学校滕仲春校长向张登玉副院长介绍办学情况

为进一步解放思想，努力实现我院成人教育的赶超跨越发展，7月19日至20日学院党委委员、副院长张登玉教授、继续教育学院院长涂昊教授赴衡阳县、祁东县、常宁市函授站进行实地考察，主要了解各函授站实际办学状况，重点调研制约发展的问题，理顺合作关系，同时指导函授站做好2012年招生宣传工作，听取函授站对我院函授工作进一步科学发展的宝贵意见，促进我院成人高等教育的跨越、科学、和谐发展。

本次考察调研的对象是衡阳县教师进修学校、祁东县教师进修学校、常宁市教师进修学校等函授站。在考察调研过程中，张登玉教授和涂昊教授坚持客观、公正的原则，坚持以科学发展观为指导，实事求是，全面考察和评价各函授站办学状况，研究存在问题，寻找解决对策，探索我院成人高等教育赶超跨越可持续发展道路，同时分析了2012年函授招生宣传工作形势，介绍了我院招生宣传工作精神，还检查了函授站招生宣传准备情况，并对 2012年招生宣传工作作了相应的部署。

在认真总结了衡阳县教师进修学校王利民校长、祁东县教师进修学校周所有校长、常宁市教师进修学校滕仲春校长的情况介绍后，张登玉副院长对各函授站已取得的丰硕成果给予了高度评价，认为函授站学校领导重视成教工作，组织上有保证；招生部门人员配置得力，工作方式上有创新，招生工作扎实细致而富有成效；教学过程严谨、保质保量；学员管理方面有特色，有效的保证了到课率。同时指出，近几年来，我省函授招生的压力日渐加大，但对于公办函授站仍有较明显优势，主要体现在收费标准、规范教学方面。从教学情况来看，由于专业骤然增加，导致了组织教学困难度加大，对此，我们应继续保证教学质量，同时也要考虑各函授站教学成本、管理难度上的实际情况，重点应从授课质量上着力，要使学员能够通过学习而有所收获，使学员乐于上课，我院可以根据实际情况在适当的时候派遣老师来函授站进行面授。继续教育学院涂昊院长指出，各县的教师进修学校一直是我院函授工作的主阵地，目前，我省成教招生情况渐渐困难，如何在这样的形势下获得生源，函授站除了加大宣传力度之外还可以在非师范领域进行拓展；同时，当前国家非常重视学前教育这个方向，而我院日前已获得2012年教育部“国培”示范性项目的承办资质，借此我院计划明年积极申报学前教育高升本专业，届时，将对各函授站的招生带来新的优势。